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本文来源:http://www.sosion.net  发布日期:2019-03-05 浏览数:2988


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“我国幼儿教师面临巨大缺口。”王化敏介绍,教育部和国家编委关于幼儿园教职工编制标准规定,全日制幼儿园教职工与幼儿比例为1∶6~1∶7,2008年实际比例高达1∶16,专任教师和在园幼儿的比例为1∶24。在103.2万名专任教师中,未评定职称的人占58.7。很多年轻教师看不到发展前景,流失现象严重。“公办幼儿教师培训,面临‘年年培训、年年新人’的尴尬局面。对民办幼儿教师的培训,政府目前还没有规划。怎么提高民办教师的专业技术能力也是一个难题。”

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第二点,正如秦老师所说,实行自主招生的76所大学是全国最好的大学,是比较稀缺的优质教育资源。因此,复旦2006年自主招生300人时,许多中学并不在意。但今年不同,学生想要上复旦这样的大学,如果错过自主招生的机会,就意味着通过高考走进好大学的机会失去很多,所以就会引起社会的格外关注。)

 

 
 
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