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事实上,这样一种“诗意情怀”,不仅可以体现在高考作文中,甚至应该体现在整个中国的教育改革当中。因为,市场经济和世俗化浪潮中的中国教育,就是应该保有这么一种不俗的境界和眼光。教育改革在态度和方法上应该务实务实再务实,但教育改革的理想、目标必须是崇高的、富有诗意的,这样才能培养具有更为健全人格的、不至于在市场化和世俗化浪潮中迷失自我的现代公民。

他告诉记者,综合实践活动课程设置了23个必修学分,内容主要包括研究性学习、社会实践和社区服务三部分,其目标指向是培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感,而这一目标定位,恰与素质教育的重点具有高度的一致性。

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30.部分高校经向其主管部门申请,并经教育部核准备案,可面向部分国家重点建设项目用人单位安排少量定向就业招生计划。高校须与定向就业单位签订符合有关规定的协议书。严禁虚假定向或利用定向就业招生向考生收费。定向就业招生计划面向全省招生。

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其实,高考虽然结束了,但对考生的心理教育没有结束,学校和家长应该给予相应的心理修复和心理干预。考前,专家一直强调为考生释放压力如何如何重要,那么,高考后如何释放压力也同样值得重视。需要注意的是,释放高考压力,需要讲究适当的方式。每年高考后,总会出现一些考生因为过度放松而突发的意外事件。比如,2007年重庆一女生高考结束后,连续两夜没睡,与同学一起吃火锅、唱歌庆祝,不料第二日突然浑身发青、发紫,经抢救无效死亡,令人惋惜。

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一是一些学科性质强的学校,在近年来的招生中,过度注重规模发展,急剧扩招,其专业设置以及人才培养结构、数量,与社会需求严重脱节,造成工作与专业相关度低。尤其是人文社会学科专业,是整个高等教育扩招过程中的主力。由于专业人才培养速度超过社会需求的增速,几年前尚属热门专业,转眼就变为冷门。

本报讯(记者徐敏)《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》文本起草工作正在进行之中。记者日前获悉,经多方研讨和论证,上海高等教育发展的目标与思路日益清晰:从目前到2020年的12年中,上海要努力建设若干所世界一流的高水平大学和一批国内领先的特色院校;从偏重硬实力转向注重软实力建设,从偏重大楼建设转向培育大师、大爱、使命与责任,从偏重教育自我完善转向教育主动融入、服务和引领社会。

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团队协作。委托管理启动后,支援机构要派管理人员团队、骨干教师团队支援农村义务教育学校。但委托管理和支教等形式有根本性的不同,委托管理必须是有领导、有组织、有管理、有制度的一种团队合作形式,而不能仅仅是派出几位教师到受援学校任教。因此,委托管理本质上就是一种合作,只不过此种合作是在政府牵头、提供专项经费的前提下有目的、有监管、有考核地进行。

责编 左伊

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